La creatividad poética: Reciclaje, conexiones y "collage"
| Data(s) |
2006
|
|---|---|
| Resumo |
La función lúdico-creativa del lenguaje es un eje fundamental en el currículo de la educación infantil, primaria y secundaria. La poesía ofrece el conocimiento, la posibilidad y el camino para adquirir esta función lingüística. La creación y el placer lingüístico requieren de un proceso de aprendizaje, análisis, reflexión e investigación que debemos promocionar entre los alumnos a partir de la intervención didáctica |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
1131-995X |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Graó |
| Relação |
Reproducció digital del document publicat a: http://www.grao.com/revistas/aula/151-competencias-e-interdisciplinariedad-en-las-artes--la-fase-central-de-la-secuencia-formativa/la-creatividad-poetica-reciclaje-conexiones-y-collage © Aula de innovación educativa, 2006, núm. 151, p. 29-34 Articles publicats (D-DE) |
| Direitos |
Tots els drets reservats info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Llengua -- Ensenyament #Poesia #Languages -- Study and teaching #Poetry |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
