Entrenamiento de alumnos de Educaci??n Superior en estrategias de aprendizaje en matem??ticas

Resumen tomado de la publicaci??n

Se presenta una investigaci??n centrada en el dise??o y contrastaci??n de un programa de entrenamiento en estrategias de aprendizaje para las matem??ticas en alumnos de Educaci??n Superior. La investigaci??n se presenta con un dise??o cuasiexperimental-secuencial con grupo control no equivalente. El objetivo de la investigaci??n est?? en conocer el efecto de este programa de entrenamiento sobre la competencia del alumno en estrategias de aprendizaje y sobre el rendimiento acad??mico en esta ??rea curricular. Los participantes en esta investigaci??n han sido 176 (74 estudiantes que forman el grupo experimental y 72 que componen el grupo control). Los resultados obtenidos permiten verificar la eficacia del programa, tanto en el dominio de las estrategias entrenadas como en la mejora del rendimiento espec??fico.