Evaluaci??n de los comportamientos violentos en los centros educativos


Autoria(s): ??lvarez P??rez, Luis; ??lvarez Garc??a, David; Gonz??lez Castro, Paloma; N????ez P??rez, Jos?? Carlos; Gonz??lez Garc??a, Julio Antonio
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

El acoso escolar, o bullyng, es un t??rmino que por ser tan frecuente ya forma parte de nuestro vocabulario. En este trabajo de investigaci??n se presenta un nuevo instrumento de evaluaci??n de la violencia que ocurre en los centros escolares. El Cuestionario de Violencia Escolar (CUVE) ha sido elaborado y, posteriormente, aplicado a una muestra de 1.637 adolescentes de siete centros de Educaci??n Secundaria Obligatoria (p??blicos y concertados). El CUVE eval??a de modo fiable cinco dimensiones de la violencia escolar: a) violencia f??sica indirecta por parte del alumnado; b) violencia verbal del alumnado hacia compa??eros; c) violencia f??sica directa entre alumnos; d) violencia verbal del alumnado hacia el profesorado; y e) violencia del profesorado hacia el alumnado.

Identificador

0214-9915

http://hdl.handle.net/11162/4303

http://www.psicothema.com/pdf/3295.pdf

AS-3779-1989

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Psicothema. Oviedo, 2006, v. 18, n. 4 ; p. 686-695

Direitos

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Palavras-Chave #comportamiento del estudiante #violencia #relaciones interpersonales #agresi??n #conflicto #investigaci??n #ense??anza secundaria #ambiente escolar
Tipo

Art??culo de revista