El proceso de convergencia europea : ocasi??n de modernizar la universidad espa??ola si se produce un cambio de mentalidad en gestores, profesores y estudiantes


Autoria(s): Cruz Tom??, Mar??a ??frica de la
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

El art??culo se organiza entorno a cuatro puntos. En primer lugar se presenta el proceso de construcci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior como una oportunidad y momento para que la universidad espa??ola modernice la estructura y organizaci??n de sus ense??anzas y ponga los medios para elevar la calidad y excelencia del aprendizaje de los estudiantes, centro del nuevo paradigma educativo. En segundo lugar se analiza la condici??n para poder aprovechar esta oportunidad: la necesidad del cambio de mentalidad en gestores, profesores y alumnos porque hay un cambio en nuestro oficio. El cambio de mentalidad no es un proceso f??cil ni libre de resistencias activas y pasivas. El resto del art??culo se dedica al estudio de la posibilidad de este cambio de mentalidad. Como ejemplo de dicha posibilidad, el art??culo acaba con el dise??o de un programa de formaci??n de los profesores orientado a la modificaci??n de las teor??as personales (mentalidad) sobre la funci??n como educadores.

Identificador

p. 215-216

0210-2773

http://hdl.handle.net/11162/4299

http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i1/191_pdfsam_Aula_Abierta_82___Diciembre_2003.pdf

O-157-1973

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Aula abierta. Oviedo, 2003, n. 82, diciembre; p. 173-189

Direitos

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Palavras-Chave #convergencia de sistemas educativos #ense??anza superior #Comunidad Europea #universidad #profesor #alumno
Tipo

Art??culo de revista