Uso del hypertexto como herramienta de trabajo para atender la diversidad


Autoria(s): Frechilla Fern??ndez, Montserrat; Garc??a Fern??ndez, Berta; L??pez ??lvarez, Gema; Mart??nez L??pez, Zulema; Pardo Fern??ndez, Ana Isabel
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en la publicaci??n

Se expone la experiencia llevada a cabo por un Grupo de Trabajo intercentros en la comunidad asturiana que surge ante la necesidad de mejorar la respuesta educativa a los alumnos/as con dificultades de aprendizaje. La finalidad ??ltima del proyecto era llegar a manejar una estrategia metodol??gica flexible (como es el hypertexto) que permitiese un acceso m??s r??pido y eficaz de estos estudiantes a los contenidos curriculares fundamentales, y ello partiendo, no de una Adaptaci??n Curricular individual significativa, sino de la programaci??n ordinaria de aula. Como objetivos m??s concretos se plantean: familiarizarse con el lenguaje y el proceso de construcci??n del hipertexto, optimizar el plano expresivo tanto del lenguaje oral como escrito, potenciar los diferentes niveles de procesamiento verbal (desarrollo sem??ntico) utilizando como estrategia el hipertexto y elaborar, siguiendo la estrategia del hipertexto, distintas unidades did??cticas del ??rea de Conocimiento del Medio.

Identificador

84-689-9003-5

http://hdl.handle.net/11162/4292

Jornadas de intercambio de experiencias educativas. 3. Asturias, 2004

AS-03082-2006

AS

Idioma(s)

spa

Relação

III Jornadas de intercambio de experiencias educativas. Asturias, 2006

Direitos

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Palavras-Chave #m??todo de ense??anza #estrategia de aprendizaje #grupo de trabajo #desarrollo de programas de estudios #pedagog??a diferencial
Tipo

Ponencia