Utilización cultural de una lectura adaptada para el aula de inglés : the sugar glider.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2006
06/07/2007
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en la publicación Se recoge una experiencia de enseñanza de lengua extranjera que intenta enseñar la cultura de un pueblo a través del inglés aplicando la transversalidad. Sus objetivos son: a) Introducir en el aula información cultural sobre Australia gracias al uso de lecturas adaptadas; b) Aumentar el interés y motivación de los estudiantes; c) Practicar las cuatro destrezas comunicativas (expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita). Se plantean 3 sesiones en dónde se trabaja la comprensión lectora del libro: NEILSEN, R. The Sugar Glider, empleando los ejercicios que la editorial ofrece en su sitio web. |
| Identificador |
84-689-9002-7 http://hdl.handle.net/11162/4285 Jornadas de intercambio de experiencias educativas. 4. Asturias, 2005 AS-03081-2006 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
IV Jornadas de intercambio de experiencias educativas. Asturias, 2006 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #lenguas extranjeras #medios de enseñanza #comprensión oral #expresión escrita #aplicación informática |
| Tipo |
Ponencia |
