Impact of the proliferation of information and technology in Higher Education

Resumen tomado de la publicaci??n

El impacto de la proliferaci??n de informaci??n y tecnolog??a en la ense??anza superior. La educaci??n superior est?? experimentando un cambio radical de una ense??anza local y frontal, centrada en el profesor, hacia otra en l??nea y centrada en el estudiante, donde se contemplan cursos h??bridos impartidos por universidades a nivel internacional. La tradicional entrega de conocimiento va siendo complementada y sustituida por modelos de educaci??n digital. La proliferaci??n de informaci??n en la web, la proliferaci??n de proveedores de sistemas de instrucci??n, y la carga que supone para el profesorado el dise??o de cursos h??bridos conllevan un riesgo para la calidad del aprendizaje digital. En este estudio se examinar??n las publicaciones relevantes sobre la calidad de la ense??anza y la pedagog??a relativas al e-learning y a la educaci??n a distancia. Asimismo se har??n unas recomendaciones con el fin de simplificar el l??xico de la educaci??n h??brida y para utilizar taxonom??as establecidas de modelos educativos digitales de modo que se pueda mejorar la formaci??n del profesorado en el redise??o de los cursos y en el apoyo institucional para fomentar el desarrollo de una educaci??n moderna de calidad.