El papel del entrenamiento autoguiado en la relaci??n entre el conflicto de tarea y la innovaci??n en equipos virtuales
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2012
13/11/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El objetivo del estudio es analizar el papel modulador de un programa de entrenamiento autoguiado en la relaci??n entre conflicto de tarea e innovaci??n en equipos virtuales (EV) y a trav??s de comunicaci??n sincr??nica mediada por ordenador (CSMO). Para ello, se llev?? a cabo un estudio de laboratorio donde 26 equipos fueron asignados a la condici??n de entrenamiento y 24 a la condici??n control. Nuestros resultados confirman que si bien la relaci??n entre el conflicto de tarea y la innovaci??n en los equipos es negativa, el entrenamiento autoguiado puede frenar los efectos contraproducentes. As??, nuestro estudio aporta evidencia adicional de la relaci??n lineal entre el conflicto de tarea y la innovaci??n en equipos de CSMO, ampl??a la investigaci??n previa realizada en equipos cara a cara al contexto virtual y sugiere que el entrenamiento autoguiado puede ser ??til para la innovaci??n de los equipos virtuales. |
| Identificador |
p. 33-34 0214-9915 http://www.psicothema.com/pdf/3974.pdf http://hdl.handle.net/11162/4153 AS-3779-1989 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Psicothema. Oviedo, 2012, v. 24, n. 1 ; p. 29-34 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #cooperaci??n #trabajo en equipo #relaciones interpersonales #comunicaci??n #nuevas tecnolog??as #innovaci??n #conflicto #resultado de investigaci??n #an??lisis de regresi??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
