Revisi??n de los principales estudios sobre la incidencia de la violencia escolar en Asturias
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2011
27/06/2012
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n La importancia de un buen clima de convivencia para el adecuado desarrollo de los procesos educativos ha hecho que en las ??ltimas d??cadas proliferen los estudios que, con una u otra metodolog??a, se ocupan de evaluar el nivel de violencia escolar. El objetivo de este art??culo es ofrecer al interesado una revisi??n sobre los principales estudios que eval??an la violencia en el ??mbito escolar desde la perspectiva del estudiante. Para ello, se revisar??n los estudios que han utilizado muestra de centros educativos de Asturias. Los estudios reflejan que los niveles de violencia son en general bajos, siendo lo m??s habitual la violencia verbal y la exclusi??n social y lo menos habitual hechos m??s graves, como agresiones f??sicas. Esta revisi??n tambi??n pone de manifiesto la importancia de elaborar herramientas potentes y aunar criterios en la evaluaci??n de la violencia escolar. |
Identificador |
p. 88-89 0212-6796 http://hdl.handle.net/11162/4145 AS-717-1984 AS AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Magister : revista de formaci??n del profesorado e investigaci??n educativa. Oviedo, 2011, v. 24 ; p. 77-89 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #evaluaci??n #violencia #escuela #investigaci??n sobre literatura cient??fica #ambiente escolar #conducta del alumno #ense??anza primaria #ense??anza secundaria #formaci??n profesional |
Tipo |
Art??culo de revista |