Educaci??n sexual y formaci??n del profesorado en Espa??a : diferencias por sexo, edad, etapa educativa y comunidad aut??noma

Resumen tomado de la publicaci??n

En este trabajo se pretende hacer un an??lisis sobre la formaci??n del profesorado en educaci??n sexual en todo el territorio nacional. Para valorar esta formaci??n se ha recogido informaci??n on line de 3760 docentes activos del conjunto del estado, de las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, sobre la formaci??n universitaria y continua que tienen en este campo. Los resultados mostraron diferencias importantes en la formaci??n universitaria, siendo las mujeres, los-las m??s j??venes y los-las que imparten docencia en las etapas de Infantil y-o Primaria (en comparaci??n a los hombres, los-las de m??s edad y los-las que imparten docencia en ESO y-o Bachillerato) los que manifestaron tener mayor formaci??n. Por comunidades aut??nomas, los docentes de Castilla y Le??n son los que manifestaron tener m??s formaci??n universitaria y los de Asturias los que manifestaron haber recibido m??s formaci??n continua. En el lado opuesto figuran Asturias y Baleares, respectivamente. Finalmente, se aportan sugerencias de mejora tanto en el ??mbito de la formaci??n universitaria como de la formaci??n continua.