Corrector d’autòmats per la plataforma ACME : mòdul pertanyent al Projecte ACME
Contribuinte(s) |
Prados Carrasco, Ferran Acebo Peña, Esteve del Universitat de Girona. Escola Politècnica Superior |
---|---|
Data(s) |
01/09/2008
|
Resumo |
Fa uns anys un grup de professors del departament d’Informàtica i Matemàtica Aplicada de la Universitat de Girona va decidir endinsar-se al món de l’ensenyament a través d’Internet (e-learning). D’aquí va néixer el projecte ACME (Avaluació Continuada i Millora de l’Ensenyament). Inicialment l’ACME anava dirigit a reduir l’elevat fracàs dels alumnes a les assignatures de matemàtiques. El resultat va ser tan bo que es va ampliar a altres camps d’estudi com la química o la informàtica, amb tot i això encara hi ha moltes matèries a les quals no dóna suport. Aquest Projecte Final de Carrera neix per donar suport a un nou tipus de problemes dins de la plataforma ACME, els autòmats finits. Aquest nou mòdul inclourà les eines necessàries per poder generar diferents tipus de problemes sobre autòmats finits i la seva posterior correcció, donant suport a les assignatures de LGA (Llenguatges, Gramàtiques i Autòmats) i TALLF (Teoria d’Autòmats i Llenguatges Formals) |
Formato |
application/pdf |
Identificador | |
Idioma(s) |
cat |
Direitos |
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca |
Palavras-Chave | #Internet en l'ensenyament universitari #Ensenyament assistit per ordinador #Màquines seqüencials, Teoria de #Computer-assisted instruction #Internet in higher education #Sequential machine theory |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |