Eficacia diferencial de dos programas de prevenci??n escolar sobre el consumo de tabaco, seg??n el tipo de aplicador

Resumen tomado de la publicaci??n

Aunque la investigaci??n sobre la prevenci??n del consumo de drogas ha mostrado que la eficacia de los programas depende en parte del tipo de aplicador, los resultados de los estudios dirigidos a dilucidar esta cuesti??n son contradictorios. Este estudio compara los efectos sobre el consumo de tabaco, a corto y medio plazo, de la aplicaci??n de dos programas de prevenci??n escolar en funci??n del tipo de aplicador. La muestra se compuso de 200 alumnos de primer curso de ESO, distribuidos en cinco condiciones experimentales: cuatro de intervenci??n, en las que los programas fueron aplicados por los profesores o por psic??logos ajenos al centro, y una de control. Los resultados muestran que los profesores, cuando aplican el programa Barbacana, y los psic??logos, cuando aplican el programa Construyendo Salud, logran reducir la incidencia del consumo de tabaco (BR-docentes 15 por ciento; C.S-psic??logos 5 por ciento) y consolidar las actitudes contrarias al consumo de tabaco. Se destaca la presencia de un efecto de interacci??n entre el tipo de programa y el tipo de aplicador.