Adaptaci??n espa??ola de la escala de manifestaciones de estr??s del Student Stress Inventory (SSI-SM)

Resumen tomado de la publicaci??n

El prop??sito del presente trabajo es traducir al castellano y presentar las propiedades psicom??tricas de la escala de manifestaciones de estr??s del Student Stress Inventory (SSI-SM), desarrollado por Fimian, Fastenau, Tashner y Cross, para identificar las manifestaciones de estr??s dominantes en adolescentes. La escala se ha aplicado a una muestra de 1.002 estudiantes de primer y segundo curso de Educaci??n Secundaria. Se presentan la estructura factorial, an??lisis de ??tems, consistencia interna, diferencias por sexo y curso, evidencias externas de validez y normas de puntuaci??n y correcci??n. Los resultados muestran una estructura factorial de tres factores de primer orden referentes a manifestaciones emocionales, manifestaciones fisiol??gicas y manifestaciones conductuales, y uno de segundo orden indicativo de manifestaciones de estr??s. Las evidencias externas de validez muestran una asociaci??n positiva con medidas de estr??s percibido, agresividad, sintomatolog??a internalizada-externalizada, y negativa con satisfacci??n vital. Los resultados indican que la escala es una herramienta adecuada para la evaluaci??n de las manifestaciones de estr??s en adolescentes.