Associations between parental educational-occupational levels and cognitive performance in Spanish adolescents : The AVENA study

Resumen tomado de la publicaci??n

Asociaciones entre el nivel educativo-profesional de los padres y rendimiento cognitivo en adolescentes espa??oles : el estudio AVENA. Se examinaron las asociaciones entre el nivel educativo-profesional de los padres y el rendimiento cognitivo de adolescentes espa??oles. El rendimiento cognitivo se midi?? mediante un test validado de inteligencia en 2.162 participantes. El nivel educativo y profesional de los padres se asoci?? positivamente con todas las habilidades cognitivas espec??ficas y la puntuaci??n total (p(menor)0,001 a 0,04). La probabilidad de que los adolescentes tuvieran un alto rendimiento cognitivo (cuartil superior) y padres con nivel educativo alto fue de 1,6 a 1,7 veces superior al de aquellos con padres de bajo nivel educativo. Del mismo modo, las probabilidades fueron de 1,9 a 2,4 veces mayor para los adolescentes con padres de nivel profesional alto. Estos resultados sugieren una asociaci??n entre la educaci??n-profesi??n de los padres y los niveles de rendimiento cognitivo en adolescentes y confirman el papel que desempe??an los padres en la creaci??n de un entorno intelectual estimulante.