Comparaci??n de los criterios para la acreditaci??n de profesores contratados y funcionarios
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2011
16/09/2011
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Los profesores universitarios contratados y funcionarios necesitan conseguir la acreditaci??n de la Agencia Nacional de Evaluaci??n de la Calidad y Acreditaci??n como paso previo para poder presentarse a los concursos de acceso u oposiciones para los puestos de trabajo del profesorado universitario en Espa??a. A pesar de la importancia, los criterios para la acreditaci??n siguen siendo poco conocidos y no muy bien definidos. Por ello, la investigaci??n en dicho campo es de gran importancia. En el presente trabajo se comparan los criterios para acreditar a los profesores contratados y funcionarios, resaltando sus diferencias y sus puntos en com??n. Los resultados ponen de manifiesto que los criterios son coherentes y est??n estructurados de la forma que posibilita la continuidad o la planificaci??n de la carrera acad??mica. No obstante, muy pocas veces se especifica el n??mero de m??ritos que debe aportarse en cada criterio para obtener la m??xima puntuaci??n. En el futuro, ser??a conveniente proporcionar baremos espec??ficos, para garantizar la transparencia. |
Identificador |
p. 60-62 0210-2773 http://hdl.handle.net/11162/4041 AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Aula abierta. Oviedo, 2011, vol. 39, n. 3 ; p. 51-62 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #evaluaci??n del profesor #certificaci??n #ense??anza superior #criterio de evaluaci??n #cualificaci??n profesional #profesi??n docente #investigaci??n educativa #universidad |
Tipo |
Art??culo de revista |