An??lisis de las publicaciones sobre convivencia escolar en una muestra de revistas de educaci??n en la ??ltima d??cada

Resumen tomado de la publicaci??n

Este trabajo presenta un an??lisis de los art??culos sobre Convivencia Escolar publicados en una selecci??n de revistas de educaci??n espa??olas: Aula Abierta, European Journal of Education and Psychology, Revista Electr??nica Interuniversitaria de Formaci??n del Profesorado y Revista de Educaci??n. Para seleccionar los art??culos se han utilizado las palabras clave Convivencia Escolar, Violencia Escolar, Maltrato Escolar, Acoso Escolar, Conflicto Escolar y Bullying. Los art??culos seleccionados han sido analizados y categorizados atendiendo a distintos par??metros: n??mero de art??culos; descriptores; a??o de publicaci??n; tem??tica y dise??o; agente analizado; e idioma. Los resultados muestran que a lo largo de la ??ltima d??cada las revistas que m??s art??culos han publicado sobre dicha tem??tica son Revista Electr??nica Interuniversitaria de Formaci??n del Profesorado y Revista de Educaci??n, public??ndose la mayor??a entre 2007 y 2009. En general, los aspectos m??s investigados son: la prevalencia, junto con las causas o el origen, el an??lisis de programas de intervenci??n y prevenci??n, y el entrenamiento en resoluci??n de conflictos. Los agentes analizados con mayor frecuencia son los alumnos, ya sean v??ctimas o agresores, siendo escasos los estudios que hacen referencia a la familia y los docentes.