Convivencia y mediaci??n


Autoria(s): Vaquero Herrera, Miguel
Contribuinte(s)

Vaquero Herrera, Miguel

IES Miguel Catal??n; Paseo Isabel La Cat??lica, 3; 50009 Zaragoza; +34976402004; +34876110662; iesmcazaragoza@educa.aragon.es

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2009

15/03/2010

Resumo

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas para desarrollar proyectos de convivencia, Gobierno de Arag??n 2008-09

El IES Miguel Catal??n de Zaragoza realiza actividades de formaci??n para el profesorado, el alumnado y las familias con el fin de mejorar la convivencia y las relaciones en el centro a trav??s de un modelo informal de mediaci??n entre iguales y sin basarse exclusivamente en el ejercicio de la autoridad y en medidas de tipo disciplinario. Los conflictos se afrontan mediante el respeto, la tolerancia y sobre todo el di??logo. Se han llevado a cabo las siguientes actuaciones: para el alumnado, talleres de formaci??n sobre resoluci??n de conflictos y mediaci??n escolar, actividades de tutor??a, jornadas de convivencia con otros centros, mantenimiento y mejora del blog colaborativo en Internet; para las familias, un taller de formaci??n en el que se ha tratado la mediaci??n, la negociaci??n y el abordaje del conflicto, as?? como las habilidades sociales y la educaci??n en valores; y para el profesorado, cursos de formaci??n con expertos externos en temas de gesti??n de aula, estilos docentes, habilidades sociales e inteligencia emocional. Se han creado estructuras de intercomunicaci??n entre profesores y alumnos con las nuevas tecnolog??as de la comunicaci??n y la informaci??n utilizando recursos interactivos de la web 2.0. y se han elaborado diferentes materiales como el c??digo deontol??gico de un mediador escolar o un modelo de ayuda entre iguales.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/3804

AR

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #ambiente escolar #conducta de grupo #educaci??n inter-cultural #relaciones interpersonales #soluci??n de conflictos #oferta de formaci??n #conflicto social
Tipo

Innovaci??n