Valoración de una herramienta de apoyo a la orientación temporal en aulas de educación especial.
| Contribuinte(s) |
Falcó Boudet, Jorge Universidad de Zaragoza. Departamento de Psicología y Sociología; Ciudad Escolar s. n.; 44002 Teruel; +34978645343; sgascon@unizar.es |
|---|---|
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2011
24/09/2012
|
| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Concurso de proyectos de cooperación en materia de investigación entre departamentos universitarios y departamentos de Institutos de Educación Secundaria o equipos de personal docente, Gobierno de Aragón 2010-2011. Resumen basado en el del autor Proyecto cuyo objetivo es estudiar la utilidad de un dispositivo de orientación temporal DOT_V1.0 en personas con discapacidad y mejorar sus capacidades en relación con el paso del tiempo. A través de la aplicación Tempo-Tecnodiscap se programan actividades específicas con efectos sonoros y luminosos y se valora el impacto de la tecnología sobre los usuarios de la misma. Los resultados indican una tendencia positiva de mejora, que necesita mayor duración en el tiempo para que los aprendizajes sean consolidados dadas las características de los alumnos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3761 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #educación especial #innovación pedagógica #calidad de la educación |
| Tipo |
Innovación |
