Comunidades de aprendizaje en un centro de secundaria : aprender a aprender y aprender a convivir
| Contribuinte(s) |
Lorenzo Magall??n, Isabel IES Lucas Mallada (Huesca); Calle Torre Mendoza, 2; 22005 Huesca; +34974244834; +34974241771; ieslmahuesca@educa.aragon.es |
|---|---|
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2011
31/10/2011
|
| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovaci??n e investigaci??n educativa en centros docentes de noveles no universitarios, Gobierno de Arag??n 2010-11 Proyecto del IES Lucas Mallada para la movilizaci??n de recursos, relaciones y agentes de la comunidad para combatir las desigualdades, las dificultades en el aprendizaje y responder a los nuevos retos sociales y educativos movilizando a toda la comunidad educativa. Sus principales objetivos son: atender a los alumnos inmigrantes; mejorar la convivencia con el colectivo gitano con ayuda de mediadores externos; y acercar a los padres al centro a trav??s de actividades. Las actividades llevadas a cabo son: participaci??n de voluntarios de la universidad como apoyo en el aula; intervenciones del mediador gitano; apoyo en el aula de alumnos extranjeros; ponencia sobre el m??todo de proyectos; excursiones por Huesca; desarrollo del proyecto 'Leemos y m??s'; y club de lectura. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3679 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #relaciones interpersonales #integraci??n #desigualdad social |
| Tipo |
Innovaci??n |
