Planificación y programación del dominio de acciones motrices con intenciones artístico expresivas en la educación física escolar en educación infantil, educación primaria y educación secundaria, orientada a la adquisición de competencias básicas.
| Contribuinte(s) |
Belenguer Losfablos, Ana Isabel Centro privado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria San Bernardo (Huesca); Avenida Monreal, 14; 22003 Huesca; +34974221800; +34974221808; diresc.huesca@salesians.info |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2011
27/10/2011
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| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-11 El equipo docente de Educación Física del colegio Salesiano San Bernardo de Huesca revisa las programaciones de aula establecidas en la memoria del curso pasado y profundiza en el proceso de enseñanza-aprendizaje y todo lo que tiene su relación con las secuencias didácticas de las acciones motrices con intenciones artístico expresivas en la educación física escolar en educación infantil, educación primaria y educación secundaria, orientada a la adquisición de competencias básicas. Se desarrollan estrategias de intervención didáctica que favorecen la convivencia escolar, la igualdad de oportunidades desde la perspectiva de género; se fomenta la creación compartida de espacios de aprendizaje y se crean procesos didácticos y organizativos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3668 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #educación física #destrezas básicas |
| Tipo |
Innovación |
