Adolescencia, actividad física y consumo responsable.
| Contribuinte(s) |
Romero Martín, María Rosario IES Sierra de Guara; Calle Ramón J. Sender, 4; 22005 Huesca; +34974243477; +34974243107; iessguhuesca@educa.aragon.es Universidad de Zaragoza; Pedro Cerbuna s. n.; Zaragoza; +34976761000; IES Ramón y Cajal; Avda. De la Paz, 9; 22004 Huesca; +34974220436; +34974220885; iesrychuesca@educa.aragon.es |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
22/01/2010
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| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Concurso de proyectos de cooperación en materia de investigación entre departamentos universitarios y departamentos de Institutos de Educación Secundaria o equipos de personal docente, Gobierno de Aragón 2008-09 Se presentan prácticas alternativas a las que se llevan a cabo en el bloque de contenidos de 'Condición Física y salud', presente en el currículum de Educación Física de la ESO, para lograr un aumento de la motivación y del interés del alumnado en la práctica de la Educación Física escolar, consiguiendo la adhesión a la práctica de actividad física. A través de un programa de intervención basado en las actividades de Fitness en el que han participado 87 alumnos de primero de Bachillerato de dos IES de Huesca, se ha verificado el grado de conocimiento del alumnado sobre este tipo de actividades, así como el nivel de dificultad, diversión y esfuerzo que despierta su práctica. También se ha comprobado cuáles son las actividades más adecuadas para llevar a la práctica en el entorno escolar, y las diferencias que hay entre géneros en cuanto a la preferencia por una actividad u otra. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3598 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #hábito #salud |
| Tipo |
Innovación |
