Experimentación del portfolio electrónico (e-pel) en secundaria I.

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-11

Proyecto llevado a cabo por el IES Santo Domingo Savio de Monzón cuyo objetivo es trabajar el portafolio Europeo de las lenguas de manera electrónica para el aprendizaje de lenguas. Sus objetivos son: formar parte de la tendencia establecida desde la Unión Europea; valorar a los alumnos utilizando los niveles de referencia establecidos en el marco común; potenciar las responsabilidades en el alumno; adquirir y desarrollar actitudes y valores positivos respecto al aprendizaje de diversas lenguas; fomentar el respeto a las lenguas usadas en nuestro entorno; favorecer el trabajo en equipo entre los distintos profesores del centro. El e pel consta de 3 partes: biografía (reflexión y registro), dossier (recogida de datos) y pasaporte (valoración y resultados), donde se reflejan las actividades realizadas. Son: dar los buenos días en inglés y francés, asistencia al congreso sobre e pel, celebración del día de la paz, presentaciones en inglés a alumnos de Alemania, celebración del día de Europa, etc..