El trabajo cooperativo en el aula como método para desarrollar las competencias.


Autoria(s): López Sanz, Isabel; Bajén García, Eva María; Arbués Gallego, María Belén; Claver Giménez, Jesús
Contribuinte(s)

Ruiz Baines, Marta

IES Cinco Villas (Ejea de los Caballeros, Zaragoza); Paseo de la Constitución, 122-124-126; 50600 Ejea de los Caballeros (Zaragoza); +34976660008; +34976663093; iescvejea@educa.aragon.es

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2011

01/09/2011

Resumo

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-11

El IES Cinco Villas de Ejea de los Caballeros en Zaragoza lleva a cabo un proyecto centrado en el aprendizaje cooperativo en algunas materias de la ESO. Se pretende conseguir una escuela inclusiva, la enseñanza por competencias y el aprendizaje significativo. Se desarrollan las competencias de Lengua, Matemáticas, Música y Educación Física a través del aprendizaje cooperativo así como la adaptación de materiales de trabajo con las Tecnologías de la Información y Comunicación: pizarra digital, ordenadores personales y tablets pc. El alumnado ha trabajado en equipos cooperativos para optimizar su aprendizaje y el de sus compañeros, asumiendo roles y responsabilidades que les ha permitido tomar una mayor responsabilidad.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/3577

AR

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje en grupo #estrategia de aprendizaje #cooperación #trabajo en equipo
Tipo

Innovación