Desarrollo de la competencia comunicativa en los alumnos de infantil y primaria.

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2009-10

El CP Josefa Amar y Borbón desarrolla un proyecto cuyo tema central es el desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos a través de un diseño de actividades básicas coordinadas y estructuradas en diferentes ámbitos. Los objetivos son: analizar el currículo de infantil y primaria en lo referente a la Competencia Comunicativa; conocer y seleccionar actividades, tareas, propuestas o proyectos que nos permitan establecer una línea educativa en torno al conocimiento y uso de las diferentes tipologías textuales; utilizar las tecnologías audiovisuales e informáticas para elaborar propuestas y recursos educativos; potenciar la autonomía del alumno; mejorar el nivel de desarrollo de la competencia lingüística; favorecer habilidades para el trabajo colaborativo; desarrollar la capacidad de aprender a aprender; iniciar y desarrollar estrategias de autoevaluación; y utilizar las nuevas tecnologías. El desarrollo de las sesiones ha sido eminentemente activo y practico. Primero, se parte de una fundamentación teórica sobre la descripción, estudiando y debatiendo algunos artículos sobre la misma. Posteriormente se ha ido abordando cada tipo de la descripción (objetos, alimentos, animales, personas, paisajes) elaborando una tabla para la realización en los ciclos. Una vez trabajado el tipo de texto a describir, se lleva al aula para ponerlo en práctica con los alumnos. De esta forma, los alumnos han trabajado diferentes tipos de descripciones en su trabajo de clase.