Internet entra en el aula : elaboración y manejo de webquest.
| Contribuinte(s) |
Salinas Cavero, Julio Centro privado de educación infantil primaria y secundaria San Vicente de Paúl; Camino Real de Zaragoza, s. n.; 22300 Barbastro (Huesca); +34974310295; +34974314531; svpaulbar@planalfa.es |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2010
17/11/2010
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| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2009-10 El colegio San Vicente de Paúl de Zaragoza propone crear un grupo de expertos en el centro que se forme en el manejo, elaboración y aplicación de webquest. Sus objetivos son: facilitar al profesorado estrategias para lograra la adquisición de competencias básicas; buscar usos didácticos y pedagógicamente adecuados de Internet; capacitar al profesorado en el manejo de webquest; elaborar una webquest propia; favorecer la motivación del alumnado; fomentar el aprendizaje cooperativo; y mejorar la resolución de conflictos entre los alumnos. Se estudian las webquest, sus fundamentos, sus posibilidades, su diseño y su elaboración. La metodología se ha basado en el trabajo en equipo, contando con el apoyo y el asesoramiento de personal externo. Como resultado, se ha elaborado un webquest propio relacionado con los conceptos de luz y sonido y que se ha puesto en práctica en el aula. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3526 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #uso didáctico del ordenador #medios de enseñanza #aprendizaje en grupo |
| Tipo |
Innovación |
