El Ebro : un río vivo : un río para ser vivido.


Autoria(s): Castán Santabárbara, María Victoria; Loriente Guinda, Arsenia-Teresa; Rodríguez Zubialde, José María; Lacambra Morera, Rafael; Royo Gabás, Carmen; Castrillo Larbám, María; Villalba Alegre, Gregorio; Pérez Sanz, María Elena; Fernández Olmedilla, María Ángeles; Marquesán Millán, Cándido; Uriarte Samper, Carlos Alberto; Romea Yagüe, José A.
Contribuinte(s)

Gargallo Lozano, Miguel Ángel

IES Benjamín Jarnés; Calle Agustina de Aragón, s. n.; 50740 Fuentes de Ebro (Zaragoza); +34976160887; +34976161272; iesfuentes@educa.aragon.es

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2010

09/11/2010

Resumo

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2009-10

Proyecto promovido por el IES Benjamín Jarnés de Fuentes de Ebro para el estudio activo y multidisciplinar del río Ebro. Los objetivos son: desarrollar las partes correspondientes del currículo de segundo de ESO y posteriormente de tercero de ESO con una metodología diferente; fomentar la educación en valores medioambientales, históricos, patrimoniales y de adquisición del sentido de responsabilidad personal; aprender a trabajar en grupo y ver la importancia del esfuerzo individual; y debatir y analizar los problemas del río. Se trabajan aspectos físicos, geográficos, biológicos, humanos, históricos, artísticos, etnológicos, etc. pero siempre desde una concepción global del río como ecosistema dinámico y teniendo como metodología fundamental la observación, el trabajo en equipo, la investigación directa y la consulta de fuentes múltiples de información.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/3511

AR

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #estudio del medio ambiente #investigación de campo #protección del medio ambiente
Tipo

Innovación