Memoria de actuaciones en materia de convivencia
Contribuinte(s) |
L??pez Marco, Ana Bel??n CP Pablo Luna; Avenida Arag??n, 19; 50230 Alhama de Arag??n (Zaragoza); +34976840024; +34976840024; cpalhama@aragon.es |
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Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2010
31/12/1969
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Resumo |
Ganador del acc??sit a los premios de buenas pr??cticas en materia de convivencia, Gobierno de Arag??n 2009-10. Modalidad a Proyecto del CP Pablo Luna de Alhama de Arag??n para mejorar la convivencia en el centro. Sus objetivos son: conseguir buenos h??bitos de limpieza e higiene; conseguir que los alumnos se pongan en fila correctamente y deforma adecuada; lograr que el patio y los pasillos queden completamente recogidos; dar a conocer el Reglamento de R??gimen Interior; asumir el cumplimiento de las normas b??sicas de convivencia; establecer un plan de juegos variado, ameno y motivador; colaborar para dejar la biblioteca en buen estado; conseguir motivar adecuadamente al grupo para la modificaci??n de ciertas actitudes; y trabajar la expresi??n de sentimientos y el reconocimiento de los mismos en los dem??s. Para ello se plantean las siguientes actuaciones: uso de los programas 'Almarab??' y 'Aventura de la vida', continuar con el uso del neceser y el cambio de camiseta, trabajar y practicar la formaci??n en filas, elaboraci??n de un folleto que recoja las normas de convivencia, trabajar en las aulas las normas generales de convivencia y la resoluci??n de conflictos, nombramiento de vigilantes de pasillos, elaboraci??n de proyectos de trabajo de diferentes tem??ticas, animaci??n a la lectura, celebraci??n del d??a de la paz, taller sobre trajes del mundo, participaci??n en programas del Gobierno de Arag??n sobre convivencia y deporte, talleres interculturales, celebraci??n de una gymkhana sobre las culturas, exposici??n para las familias y actividades musicales. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3468 AR |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #relaciones interpersonales #soluci??n de conflictos #ambiente escolar #educaci??n inter-cultural |
Tipo |
Innovaci??n |