Organización escolar y las tecnologías de la información y la comunicación II.
| Contribuinte(s) |
Leza Lapuente, José Luis CP Joaquín Costa; Avda. Navarra, 21; 50500 Tarazona (Zaragoza); +34976640614; +34976640614; cpjctarazona@educa.aragon.es |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
17/11/2009
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| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2008-09 Se integran las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el colegio Joaquín Costa de Tarazona para propiciar un cambio en la organización y metodología escolar. Se ha trabajado en el contenido de la página web del centro y en el periódico digital y se ha utilizado la radio escolar como motor y fuente de motivación entre el alumnado. La realización de las actividades ha mejorado la comprensión y la expresión tanto oral como escrita de los alumnos a través de la cantidad de textos producidos para el periódico y la radio, se han desarrollado hábitos y valores para la convivencia, el profesorado ha utilizado las TIC y ha aumentado la colaboración entre el centro y el resto de la comunidad educativa. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3420 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #gestión del centro de enseñanza #aprendizaje #nuevas tecnologías #uso didáctico del ordenador #revista escolar #radio |
| Tipo |
Innovación |
