Leyendo, que es gerundio, para mejorar el presente
| Contribuinte(s) |
Gonz??lez Movilla, Mar??a Jes??s CP Gasc??n y Mar??n; Plaza de Los Sitios, 4; 50001 Zaragoza; +34976231960; +34976231960; cpgymzaragoza@educa.aragon.es |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
12/05/2010
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| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas para desarrollar proyectos de convivencia, Gobierno de Arag??n 2008-09 El colegio p??blico Gasc??n y Mar??n mejora la convivencia escolar a trav??s de reflexiones y valoraciones derivadas de lecturas que ayudan a respetar las normas de convivencia y las diferencias individuales, a promover la solidaridad, a evitar la discriminaci??n y a posibilitar la resoluci??n de conflictos de forma dialogada y tolerante. Se realiza lectura en voz alta, silenciosa, comprensiva, por parejas de diferentes cursos, individual, colectiva y mec??nica y se trabaja con diversos soportes como peri??dicos, folletos, textos digitales y revistas. Las lecturas se han llevado en diversas ubicaciones del colegio relacion??ndose estrechamente con las diversas festividades que se celebran en el centro. Para la ambientaci??n de cada momento se ha organizado una decoraci??n alusiva en pasillos, aulas, hall y el lugar de lectura. Tambi??n se han acompa??ado de canciones, bailes, disfraces y escenificaciones para hacerlas m??s motivadoras. Se han elaborado diversos murales decorativos y el 'Gran libro de la convivencia'. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3375 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #ambiente escolar #relaciones interpersonales #soluci??n de conflictos |
| Tipo |
Innovaci??n |
