Resoluci??n de conflictos de forma dialogada : programa de tutor??as personales
| Contribuinte(s) |
Molina Herranz, Pedro IES Pilar Lorengar; Calle Miguel Asso, 5; 50014 Zaragoza; +34976475966; +34976475436; iesplozaragoza@educa.aragon.es |
|---|---|
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
05/05/2010
|
| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas para desarrollar proyectos de convivencia, Gobierno de Arag??n 2008-09 El IES Pilar Lorengar desarrolla un proyecto de mejora de la convivencia escolar con los siguientes objetivos: detectar la violencia en las acciones de las dem??s personas y de las propias; tratar los conflictos de forma no violenta; ense??ar a transformar el conflicto en un factor de crecimiento personal; y crear y consolidar una estructura que regule la acci??n tutorial personal. Se llevan a cabo diferentes talleres sobre la resoluci??n de conflictos para padres, alumnos y profesores, y se implanta un programa de tutor??as personales para el profesorado. Se ha creado un servicio de mediaci??n escolar formado por profesores, padres y alumnos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3369 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #ambiente escolar #conducta #educaci??n inter-cultural #relaciones interpersonales #soluci??n de conflictos #educaci??n para la paz |
| Tipo |
Innovaci??n |
