Nuevos lenguajes en educación artística : la Performance.


Autoria(s): Gómez Arcos, José Ricardo
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2008

28/05/2012

Resumo

Obtuvo Primer Premio compartido Antonio Domínguez Ortiz resuelto por el XX Concurso para el Fomento de la Investigación e Innovación Educativa

Se presenta un trabajo de investigación riguroso, que tiene como objetivo el acercamiento del alumnado al arte contemporáneo de una manera motivadora y cercana. Asimismo, se demuestra que la Performance y el Arte Acción son técnicas artísticas que conectan muy bien con las vivencias e inquietudes de la adolescencia y son, por lo tanto, susceptibles de incorporarse a las prácticas curriculares de la enseñanza secundaria.

Identificador

p. 151-154

978-84-691-0446-0

http://hdl.handle.net/11162/3219

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/05/28/0004/perfomance.pdf

SE-509-2008

Idioma(s)

spa

Publicador

Sevilla : Junta de Andalucía, Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, 2008

Direitos

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Palavras-Chave #bellas artes #teatro #música #educación artística #creatividad
Tipo

Guía o manual