Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Trastornos Graves de Conducta.


Autoria(s): Angulo Domínguez, María del Carmen; Fernández Figares, Carmen; García Perales, Francisco Javier; Giménez Ciruela, Ana María; Ongallo Chanclón, Carmen María; Prieto Díaz, Inmaculada; Rueda Roldán, Salvador
Contribuinte(s)

Consejería de Educación de Andalucía; Calle Juan Antonio de Vizarrón, Edificio Torretriana; 41902 Sevilla; +34955064000; +34955064003; redined.ced@juntadeandalucia.es

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2008

16/03/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta un manual, realizado por equipos especializados para la atención educativa del alumnado con Trastorno Grave de Conductas. Se pretende definir y clarificar la complejidad de estos trastornos, establecer indicadores e instrumentos para su detección y evaluación, identificar sus necesidades educativas y proporcionar orientaciones metodológicas para el profesorado y las familias en la intervención educativa. Se incluyen además cuatro fichas sobre normativa, páginas web, bibliografías y direcciones de interés.

Identificador

p. 97

978-84-691-8124-9

http://hdl.handle.net/11162/3173

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/portal/com/bin/Contenidos/PSE/orientacionyatenciondiversidad/educacionespecial/ManualdeatencionalalumnadoNEAE/1278660362219_04.pdf

SE-7537-2008

Idioma(s)

spa

Publicador

Sevilla : Junta de Andalucía, Consejería de Educación, 2008

Relação

Manuales de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ; 4

Direitos

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Palavras-Chave #educación especial #trastorno de la conducta #trastorno motórico #familia #integración escolar #pedagogía diferencial
Tipo

Guía o manual