Análisis cualitativo de la vida en una institución para personas con transtornos de adaptación social.
| Contribuinte(s) |
López Melero, M. Universidad de Málaga. Departamento de Didáctica y Organización Escolar; |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1990
01/05/1990
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| Resumo |
Describir la situación actual de la rehabilitación del inadaptado, poner de manifiesto que el sistema educativo de la institución proporciona una mayor integración social del inadaptado. Sujetos pertenecientes a establecimientos dedicados a la delincuencia juvenil. Test de Rorschach y Szoncly, cuestionarios, vídeos, entrevistas, convivencia. La educación de un niño con problemas sociales se conseguirá a través del diagnóstico, tratamiento y personal adecuado unido a un clima terapéutico y a una alimentación apropiada. Fecha finalización tomada del código del documento. |
| Identificador |
p. 247-251 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #adaptación social |
| Tipo |
Tesina |
