Estudio experimental sobre programación y desarrollo de un curso de Inglés específico para estudiantes de Enfermería.


Autoria(s): García de Sola, M. A.
Contribuinte(s)

Maclaren, N.

Universidad de Granada. Departamento de Filología Inglesa;

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1986

01/05/1990

Resumo

Iniciar al alumno en el conocimiento del inglés usado específicamente en Enfermería; desarrollar las cuatro destrezas básicas: hablar, leer, entender y escribir; facilitar a los alumnos el acceso a una bibliografía inglesa. Alumnos de segundo curso de Diplomatura en Enfermería, de la EU de Enfermería de Granada. El programa de la investigación se divide en dos bloques: explicaciones a través de libros de texto y utilización de artículos, a través de los cuales se analizan cuestiones de Enfermería. Se hacen evaluaciones al final de cada unidad temática. Pruebas realizadas a los alumnos, participación del alumno en clase, encuestas realizadas a la institución, a los alumnos, al profesorado y al personal administrativo. Tablas descriptivas y gráficos. El modelo de programación presentado, comprende el libro de texto y artículos científicos. No existe relación entre las unidades temáticas y los artículos, debido a la limitación de material y a la limitación de conocimientos del alumno, sobre Enfermería. Proporcionar a personas que trabajan en este campo unos datos realistas y experimentados, que pudieran ser de interés y utilidad.

Identificador

p. 351-358

http://hdl.handle.net/11162/2944

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza de lenguas #universidad #programa de enseñanza #dirección de la clase #clase experimental #progreso escolar #evaluación #enseñanza superior
Tipo

Tesina