Análisis del pensamiento profesional de los profesores : un estudio a través de la metáfora.
| Contribuinte(s) |
Villar Angulo, Luis Miguel Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Escolar; |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1989
01/05/1990
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| Resumo |
El descubrimiento de la vida mental de los profesores por medio del uso que hacen de la metáfora en el lenguaje de clase, es el objetivo de este trabajo. Se centra en las relaciones existentes entre lenguaje y pensamiento y de la enseñanza como proceso de información clínica. Uso y desarrollo de técnicas etnográficas, como la observación participante y la entrevista. El análisis de los datos obtenidos se realizó a través de las categorías de análisis y codificación de los datos. |
| Identificador |
p. 626-668 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesor en prácticas #profesión docente #pensamiento #lenguaje #semántica #profesor |
| Tipo |
Tesis doctoral |
