Los resultados acad??micos en la educaci??n asturiana 2008-2009

Distribuido con el n??m. de D.L. AS. 3291-2010 y n??m. de ISBN 978-84-693-4037-0

La publicaci??n presenta los resultados del alumnado asturiano en todas las etapas y modalidades educativas de las ense??anzas no universitarias durante el a??o acad??mico 2008-2009. En cada etapa y modalidad educativa se ofrecen, los hist??ricos de resultados disponibles desde la asunci??n de competencias educativas en Asturias y la desagregaci??n de resultados por sexo. La estabilidad, con unas elevadas tasas de promoci??n y titulaci??n, es la caracter??stica fundamental. As??, en Educaci??n primaria la tasa global de promoci??n se mantiene en torno al 95 por ciento y la tasa de titulaci??n en la Educaci??n secundaria obligatoria sigue rozando el 86 por ciento, mientras que, en Bachillerato y Formaci??n profesional de grado medio y superior, se mantiene consistentemente por encima del 80 por ciento, incluso acerc??ndose al 85 por ciento en el caso de la ??ltima. La comparaci??n por sexo confirma una vez m??s los buenos resultados de las mujeres con respecto a los hombres. La distancia entre ambos grupos se hace mayor en los niveles superiores de las ense??anzas no universitarias. As??, mientras que la diferencia en la tasa de titulaci??n en Educaci??n secundaria obligatoria es de cuatro puntos porcentuales, en la Formaci??n profesional de grado superior ??sta se acerca a los 13 puntos. Finalmente el contraste con respecto al resto de las comunidades aut??nomas coloca al Principado de Asturias en un lugar privilegiado en el contexto espa??ol. Esta afirmaci??n sirve para todas las ense??anzas de r??gimen general que ofrecen un t??tulo al final de la etapa: Educaci??n secundaria obligatoria, Bachillerato y Formaci??n profesional de grado medio y superior.