Actividades para la ense??anza de ingl??s a trav??s de contenidos en secundaria (II)


Autoria(s): Amez Olmedo, Alberto Antonio; Antona Bl??zquez, Juan Francisco; Blanco Gonz??lez, Mar??a Covadonga; Campo Garc??a, Pilar del; Carbajosa Su??rez, Elvira Herminia; Carballo Gonz??lez, Roberto; Deuchar, Robert; Fern??ndez Fern??ndez, Mar??a Susana; Fern??ndez Garc??a, Elisa; Fuentes Manso, Alberto; Garc??a Garc??a, Mar??a Pilar; Garc??a Mateos, Marcelino Alejo; Garc??a-Pumarino P??rez, Marta; Herrero Canosa, Susana; Hidalgo Gonz??lez, Isidoro Luis; Lendrum, Ver??nica; Mart??nez Blanco, Susana; Mart??nez Cueto-Felgueroso, Eugenia Mar??a; Mart??nez Ib????ez, Mar??a Olga; Noriega Arbes??, Juan; Pi??era Pi??era, Alberto; Ribelles de la Vega, Irene; Rodr??guez P??rez, Ana Rosa; Sanz Riestra, Estefan??a; Villanueva Garc??a, Ana Elvira
Contribuinte(s)

Terente Fern??ndez, Gilberto

Evenden, Chris

CPR de Oviedo; El Monticu s. n.; 33008 Oviedo; +34985240794; +34985240554; cprovied@educastur.princast.es

Data(s)

09/05/2013

09/05/2013

2009

31/03/2010

Resumo

El Programa PALE (programa de apoyo al aprendizaje de lenguas extranjeras), cofinanciado por el Ministerio de Educaci??n y Ciencia y las Comunidades Aut??nomas, pretende dar respuesta, desde el Sistema Educativo, a las necesidades derivadas de la mejora de la ense??anza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en una sociedad como la actual, donde las lenguas se consideran conocimientos b??sicos que precisa la ciudadan??a europea para su formaci??n, para mejorar sus posibilidades de empleo, para la promoci??n del intercambio cultural y para la realizaci??n persona. El material incluido en este Cd-Rom ha sido realizado en la tercera fase del curso PALE 2008 para Secundaria del CPR de Oviedo, tras la formaci??n recibida en Asturias y en el extranjero, mediante la constituci??n de un grupo de trabajo. Consta de una serie de presentaciones realizadas durante el desarrollo del curso PALE, de once unidades did??cticas en relaci??n con distintas ??reas en las que se ejemplifica la forma de trabajar la ense??anza a trav??s de contenidos, CLIL ('Content and Language Integrated Learning'), de una gu??a para la realizaci??n de presentaciones orales y de un listado de frases ??tiles para el profesorado. Las materias y las unidades trabajadas son: 1) Art: Multimedia language: building images. 2) Biology: Healthy habits and healthy life y 'Health and disease'. 3) Chemistry: 'Chemical reactions'. 4) Citizenship and Ethics: 'Conflicts and solutions' y 'The rights of our body'. 5) Maths: 'Equations' y 'Similarity'. 6) Music: 'The singing voice'. 7). Physical Education: 'Welcome to the world of PE' y 'Health related fitness'.

Identificador

978-84-692-6776-9

http://hdl.handle.net/11162/2638

AS-05850-2009

AS

Idioma(s)

eng

Publicador

Oviedo : Consejer??a de Educaci??n y Ciencia, Centro del Profesorado y de Recursos de Oviedo, 2009

Relação

Materiales did??cticos de aula. Secundaria ;

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #lengua inglesa #ense??anza de lenguas #lecci??n #medios de ense??anza #grupo de trabajo #curso de formaci??n #ense??anza secundaria #medios audiovisuales
Tipo

Material did??ctico