Alimentaci??n saludable : gu??a para las familias
Contribuinte(s) |
Gonz??lez Briones, Elena Merino Merino, Bego??a Garc??a Cuadra, Alejandro Mu??oz Beller??n, Jes??s Olmos Pecero, Rosario Blanco Orviz, Ana Gloria Guti??rrez Garc??a, Luc??a |
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Data(s) |
09/05/2013
09/05/2013
2008
11/02/2009
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Resumo |
La poblaci??n infantil espa??ola con problemas de sobrepeso se ha triplicado en los ??ltimos 15 a??os, debido a causas como los cambios nutricionales o el sedentarismo. Una alimentaci??n saludable es uno de los pilares del buen estado general y del rendimiento escolar. Ser?? la que proporcione los nutrientes necesarios para un adecuado crecimiento y desarrollo y posibilite la necesaria actividad f??sica. La escuela, durante la etapa obligatoria, tiene la responsabilidad de conseguir que el alumnado adquiera la informaci??n, la formaci??n y los valores necesarios para vivir una vida saludable, pero este trabajo no puede ser exclusivo de ella, sino que es preciso que reciba un apoyo por parte de las familias. Es primordial que padres y madres alimenten a los menores de forma equilibrada, variada y suficiente. Esta gu??a, adaptaci??n de la publicada por los Ministerios de Educaci??n, Pol??tica Social y Deporte y de Sanidad y Consumo, como herramienta para el desarrollo del Programa Perseo, intenta ofrecer ayuda a las familias en torno a la alimentaci??n saludable de sus hijos para que exista una correlaci??n entre lo aprendido en el centro educativo y la vida cotidiana. |
Identificador |
978-84-690-3691-4 http://hdl.handle.net/11162/2587 AS-3074-2008 AS |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Oviedo : Consejer??a de Educaci??n y Ciencia. Servicio de Formaci??n del Profesorado, Innovaci??n y Tecnolog??as Educativas, 2008 |
Relação |
Materiales de apoyo a la acci??n educativa. Innovaci??n pedag??gica |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educaci??n alimentaria #h??bito alimentario #nutrici??n #relaci??n escuela-comunidad #innovaci??n pedag??gica #educaci??n familiar #responsabilidad de los padres #ense??anza primaria #ense??anza secundaria |
Tipo |
Gu??a o manual |