Gu??a de buenas pr??cticas para mejorar la relaci??n familia-escuela
| Contribuinte(s) |
Roza Gonz??lez, Mar??a Bel??n |
|---|---|
| Data(s) |
09/05/2013
09/05/2013
2003
01/05/1990
|
| Resumo |
Resumen basado en la publicaci??n Se presenta el resultado del proyecto europeo SOFT CHANGE que coordina el CPR de Gij??n (Asturias) en el que participan socios del Reino Unido, Polonia, Grecia y Espa??a (CPR de Gij??n, coordinador del proyecto, CP. Laviada, IES Do??a Jimena y FAPAS XIXON). Su principal objetivo es identificar y compartir ejemplos de buenas pr??cticas para mejorar la relaci??n entre la familia y la escuela. Se recogen 25 ejemplos de buenas pr??cticas experimentados en los cuatro pa??ses y se presentan los criterios para la definici??n de buena pr??cticas, en el contexto de este proyecto. Tambi??n se ofrece un an??lisis de las mismas agrupadas en tres categor??as: Escuela y familia trabajando juntas, Apertura del centro a la comunidad y Diversidad e inclusi??n. |
| Identificador |
p. 141-142 84-688-3787-3 http://hdl.handle.net/11162/2431 AS-05399-2003 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Gij??n : Centro de Profesorado y de Recursos de Gij??n, 2003 |
| Relação |
Materiales did??cticos de aula. Educaci??n Secundaria ; |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #relaci??n padres-escuela #relaci??n escuela-comunidad #integraci??n escolar #participaci??n de los padres #Reino Unido #Polonia #Grecia #Espa??a #Comunidad Europea #pedagog??a diferencial |
| Tipo |
Gu??a o manual |
