El aprendizaje de la convivencia en los centros educativos : reflexiones y propuestas de intervenci??n

Resumen basado en la publicaci??n

Se recogen reflexiones y experiencias sobre convivencia, mediaci??n y resoluci??n de conflictos en los centros educativos. La red de formaci??n de la Consejer??a de Educaci??n y Ciencia del Principado de Asturias ha desarrollado una serie de actividades de formaci??n permanente del profesorado relacionadas con la mejora de la convivencia en los centros educativos y con la gesti??n del conflicto desde una perspectiva positiva, constructivista y educadora. Como consecuencia de estas actuaciones se han desarrollado procesos de reflexi??n sobre la pr??ctica y se han implementado experiencias innovadoras. La finalidad de esta publicaci??n es contemplar estas experiencias pr??cticas con la exposici??n de un marco te??rico sobre la convivencia, mediaci??n y la resoluci??n de conflictos. El libro se estructura en varios cap??tulos: 1. El aprendizaje de la convivencia y la ciudadan??a; 2. An??lisis de los aspectos que condicionan el clima de convivencia escolar y que est??n relacionados con la organizaci??n y funcionamiento de los centros; 3., 4., y 5. Revisi??n de los comportamientos del alumnado que por su car??cter disruptivo, indisciplinado o conflictivo dificultan o impiden el desarrollo de la acci??n educativa; 6. Exposici??n de estrategias para prevenir la violencia y abordar los conflictos desde una perspectiva positiva y constructivista; 7. La mediaci??n en el conflicto; 8. Orientaciones para elaborar planes de mejora de la convivencia que han de surgir de la reflexi??n individual y colectiva. Al final del documento se encuentra un CD en d??nde se incluyen experiencias innovadoras que han mejorado el ambiente de trabajo y las relaciones interpersonales en tres centros educativos asturianos.