Jugar con la gramática : hacer gramática.

Resuemen basado en la publicación

Se presentan un conjunto de técnicas y recursos gramaticales con el objetivo pedagógico de hacer una gramática más motivadora. A través de los distintos capítulos, de forma gradual, se hace un recorrido por las distintas categorías gramaticales. Con ello, se pretende proporcionar recursos didácticos, metodológicos y material complementario para motivar y servir de medio auxiliar al profesorado en la clase de Lengua. Se proporcionan unos apoyos teóricos de gramática básica que sirven para ir enlazando los ejercicios. La presentación de los distintos juegos gramaticales está estructurada de la siguiente manera: a) Introducción al tema, b) Plan de trabajo, c) Contenidos, d) Objetivos, e) Juegos gramaticales/actividades, y f) Conclusiones. A través de estas actividades se potencia la imaginación, el léxico y el diálogo sobre cuestiones gramaticales, se aprende a respetar al otro, a aguardar su turno de palabra, a rebatir con argumentos gramaticales las frases que consideren que están mal construidas y se da la vuelta a lo que suelen ser las clases de gramática.