La acreditaci??n de saberes y competencias : perspectiva hist??rica
| Contribuinte(s) |
Terr??n Ba??uelos, Aida ??lvarez Fern??ndez, Mar??a Violeta Diego P??rez, Carmen Gonz??lez Fern??ndez, Montserrat |
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| Data(s) |
09/05/2013
09/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en la publicaci??n Se recogen las ponencias del und??cimo Coloquio Nacional de Historia de la Educaci??n, organizado por la Sociedad Espa??ola de Historia de la Educaci??n y la Universidad de Oviedo (Asturias) del 12 al 15 de junio de 2001. El tema central del coloquio gira en torno a la Acreditaci??n de saberes y competencias desde una perspectiva hist??rica. Las ponencias se dividen en cuatro bloques tem??ticos: 1. La articulaci??n de campos de saber en disciplinas escolares. 2. Sistemas e instrumentos de selecci??n acad??mica: discursos y pr??cticas. 3. La acreditaci??n dentro y fuera del sistema escolar. 4. El ??mbito disciplinar de la historia de la educaci??n. |
| Identificador |
84-699-5072-X http://hdl.handle.net/11162/2325 Coloquio Nacional de Historia de la Educaci??n. 11. Oviedo, 2001 AS-1656-2001 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Oviedo : Sociedad espa??ola de Historia de la Educaci??n. Departamento de Ciencias de la Educaci??n de la Universidad de Oviedo, 2001 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #congreso #perspectiva hist??rica |
| Tipo |
Congreso |
