Cuentos para so??ar un mundo mejor y cuentos para todo el mundo : para compartir en igualdad. Para vivir la diversidad


Autoria(s): Garc??a Gago, Ana Mar??a; Vi??uela Su??rez, Laura
Contribuinte(s)

Bartolom?? Mu??iz, Aida

Fundaci??n FASAD; Calle Arzobispo Guisasola, 14 bajo; Oviedo; +34985224479; 985217129; fasad@asturias.org

Data(s)

09/05/2013

09/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en la publicaci??n

Se presenta un material did??ctico cuyo objetivo principal es trabajar el concepto de diferencia desde un punto de vista positivo, haciendo ??nfasis especialmente en las cuestiones de g??nero y discapacidad. Otros objetivos son: a) Educar en valores; b) Desarrollar la capacidad cr??tica de alumnado, tanto respecto a su forma de pensar y actuar como en lo que se refiere al mundo que le rodea; c) Desarrollar la perspectiva de g??nero del alumnado, que le permita ser consciente de las desigualdades entre hombres y mujeres; d) Desarrollar en los estudiantes una perspectiva de discapacidad a fin de que comprendan como el entorno, y no la deficiencia, es el principal factor de discapacitaci??n de las personas; e) Utilizar la imaginaci??n para solventar problemas relacionados con la discapacidad; f) Fomentar la adquisici??n por parte del alumnado de responsabilidades en su ??mbito familiar, escolar y social; g) Promover el respeto a la diferencia y su consideraci??n como un factor enriquecedor para la propia identidad y para la sociedad en general. Para ello, se exponen 5 Unidades Did??cticas que siguen siempre la misma estructura: se presenta un relato en el que la protagonista gu??a al alumno a trav??s de diversos conceptos relacionados con el g??nero, la discapacidad y otras cuestiones tales como la solidaridad, el respeto a la diferencia, etc. A continuaci??n hay una peque??a gu??a para el profesorado relativa a cada unidad did??ctica y, finalmente, un n??mero variable de actividades organizadas por bloques tem??ticos, seguido de un glosario de t??rminos. Muchas de las actividades trascienden el ??mbito del trabajo individual y requieren la colaboraci??n de otros miembros de la familia y/o amigos/as.

Identificador

p. 161

http://hdl.handle.net/11162/2308

AS-5616-2004

AS

Idioma(s)

spa

Publicador

Asturias : Fundaci??n FASAD, 2004

Direitos

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Palavras-Chave #igualdad de oportunidades #tolerancia #educaci??n especial #sexo femenino #discriminaci??n sexual #medios de ense??anza #sistema de valores #coeducaci??n #educaci??n moral #pedagog??a diferencial
Tipo

Material did??ctico

Relação