Programa de introducci??n a la Educaci??n Ambiental para profesores e inspectores de Ciencias Sociales de Ense??anza Media
Data(s) |
09/05/2013
09/05/2013
1995
01/05/1990
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Resumo |
Este m??dulo pretende ayudar a los profesores de Historia, Geograf??a, Estudios Sociales, Econom??a, Educaci??n C??vica, Hitoria del Arte y ??tica a impartir su materia, dot??ndola de un contenido medioambiental m??s amplio y profundo, se interrelacionan los problemas del medio ambiente con los principios f??sicos y biol??gicos necesarios para su comprensi??n. Se analizan los m??todos que los ense??antes podr??n utilizar para inculcar los conceptos ambientales a los alumnos en clase, a fin de aumentar su concienciaci??n al respecto. Al presentar los conceptos ambientales al mismo tiempo que los temas relativos a las Ciencias Sociales, sugieriendo m??todos, actividades, experiencias y t??cnicas de evaluaci??n, se pretende que el m??dulo resulte f??cil de utilizar para los profesores suscitando al mismo tiempo el inter??s del alumno por las cuestiones medioambientales. Entre otras se sugieren experiencias y actividades como: cuestionarios, realizaci??n de proyectos ficticios (an??lisis de la situaci??n, gui??n de la investigaci??n, evaluaci??n), juegos de simulaci??n, etc.. |
Identificador |
p. 95-96 84-8198-062-5 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Oviedo : Principado de Asturias, Consejer??a de Medio Ambiente y Urbanismo, Principado de Asturias, Consejer??a de Educaci??n, Cultura, Deportes y Juventud, Bilbao : Los Libros de la Catarata, 1995 |
Relação |
Educaci??n Ambiental. Programa Internacional de Educaci??n Ambiental UNESCO-PNUMA ; 9 |
Direitos |
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Tipo |
Varios |