Projecte Frankenstein: materials de metodologia docent
| Contribuinte(s) |
Universitat de Girona. Departament de Física |
|---|---|
| Data(s) |
02/04/2008
|
| Resumo |
El projecte correspon a la assignatures de 1r curs de Fonaments Físics a l’Enginyeria Mecànica. Els alumnes han de dedicar un total de 16 h distribuïdes al llarg de dues setmanes amb un número aproximat de 8 h/setmana. Les classes expositives del professor corresponen a 2 h/setmana (1 h explicació conceptes i 1 h d’aplicació de conceptes en problemes). Els alumnes han d’assolir els conceptes simultàniament al desenvolupament del projecte. Els grups formats cooperen en el projecte, en el desenvolupament i comprensió dels exercicis i en la resolució de dubtes respecte la matèria relacionada amb el projecte |
| Formato |
application/pdf image/jpeg |
| Identificador |
Escoda Acero, M.L., Planella Morató, J., i Suñol Martínez, J.J. (2008). Projecte Frankenstein: materials de metodologia docent'. A 'Experiències i materials d'innovació docent'. Girona: Universitat. [Consulta 2 d'abril de 2008]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/571 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Experiències i materials d'innovació docent |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca |
| Palavras-Chave | #Física -- Ensenyament -- Mètodes actius #Física -- Ensenyament universitari #Physics -- Study and teaching -- Activity programs #Physics -- Study and teaching (Higher) |
| Tipo |
lecture notes |
