Educación Física de base del ciclo medio.


Autoria(s): Palacio Rodríguez, G.; Ordás González, D.
Contribuinte(s)

Calle Magnus Blikstad, 58; 33207; 985.34.21.00;

Data(s)

09/05/2013

09/05/2013

1988

01/05/1990

Resumo

Aportar una serie de materiales que ayuden y den orientaciones prácticas al profesor de Educación Física del ciclo medio de EGB. Conceptos, ejercicios, actividades y juegos a desarrollar en el área de Educación Física en el ciclo medio de EGB. Este trabajo se divide en cinco grandes apartados: esquema corporal, percepción, coordinación, habilidades motrices específicas, y control y valoración del material a utilizar. En cada apartado suele incluir definiciones y conceptos, y ejercicios, actividades y/o juegos a desarrollar con los alumnos en el aula. Los instrumentos que utiliza son fundamentalmente dibujos, gráficos y esquemas para describir los ejercicios y juegos. También aporta la letra de algunas danzas y canciones asturianas. Propone el uso de algunos materiales como pelotas, aros y cuerdas. Descripción detallada tanto de conceptos como de ejercicios, actividades y juegos. Aporta información y actividades prácticas referidos a temas como la lateralidad, el control del propio cuerpo, la sensibilidad, la respiración, la relajación, la organización espacial y temporal, la coordinación dinámica general, la coordinación óculo-manual, la coordinación óculo-pierna y el equilibrio. Proporciona información y materiales a utilizar en habilidades motrices específicas como la dramatización y la danza y un listado bastante amplio de juegos predeportivos aplicados al atletismo, baloncesto, voleibol, fútbol, gimnasia y balonmano.

Identificador

Ref. 7

http://hdl.handle.net/11162/1725

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #motricidad #coordinación senso-motriz #percepción #imagen corporal #juego educativo #deporte #educación física #enseñanza primaria #curso de formación #formación de profesores
Tipo

Informe