Respuestas educativas a la diversidad : dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales : instrumentos de detecci??n, determinaci??n y grado de necesidades


Autoria(s): Laporta ??lvarez, Mar??a Pilar; Moreno P??rez, Mar??a; Pimentel P??rez, Francisca; Reverte de Luis, Delia Mar??a; Rojo Mart??nez, ??ngela
Contribuinte(s)

CPR de Murcia I; Calle Alicante, s. n., Plaza de Abastos. Vistabella; 30003 Murcia; 968-251835; 968-266372;

Data(s)

09/05/2013

09/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

Documento presentado fundamentalmente como instrumento que permite facilitar una evaluaci??n amplia del alumno/a con necesidades educativas especiales y del contexto (educativo y familiar). Su utilizaci??n est?? dirigida especialmente a los profesores de Educaci??n Infantil y Primaria, as?? como al profesorado de apoyo y especialistas implicados en la atenci??n de dichas etapas. Consta de trece gu??as de informaci??n-reflexi??n: estilo de aprendizaje, contexto escolar, tiempo de ocio, h??bitos de autonom??a, etc., todo ello, puede ser utilizado en todo o en parte, en funci??n de la informaci??n que se desee obtener.

Identificador

84-88422-15-6

http://hdl.handle.net/11162/1576

MU-2208

EC C 1509/9

Idioma(s)

spa

Publicador

Murcia : PR

Relação

Documentos CEP ; 41

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #evaluaci??n inicial #detecci??n #integraci??n #motivaci??n #educaci??n de la primera infancia #ense??anza primaria #dificultad de aprendizaje
Tipo

Varios