Plan de evaluación del español como segunda lengua en contextos escolares de enseñanza obligatoria de la Región de Murcia : guía de evaluación. Primera parte.
| Contribuinte(s) |
Dirección General de Enseñanzas Escolares. Servicio de Atención a la Diversidad; Gran Vía, 42 - Esc 2, 5 planta; 30005 Murcia; +34968365341 ; +34968366562; diversidad@educarm.es |
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| Data(s) |
09/05/2013
09/05/2013
2007
04/07/2008
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| Resumo |
Guía de evaluación del español como segunda lengua presentada como un recurso que permite al docente evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno inmigrante en base a la adquisición de competencias lingüístico-comunicativas (habla, escucha, lectura y escritura) consideradas fundamentales para su desarrollo académico en las diversas áreas del currículo. Para ello se presentan distintas tablas sobre expresión oral y escrita: tablas de evaluación donde se especifican las competencias que se pretenden conseguir y los niveles de consecución de las mismas y tablas del evaluador donde el docente llevará el seguimiento del grado en el que se consiguen las distintas competencias. Esta evaluación permitirá diseñar metodologías, materias, materiales y actividades adaptadas a las necesidades reales de aprendizaje de estos alumnos.. |
| Identificador |
p. 110-114 84-690-2722-0 http://hdl.handle.net/11162/1275 MU 8 ESPA lin |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Murcia : Dirección General de Enseñanzas Escolares, Servicio de Atención a la Diversidad, 2007 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #lengua española #inmigrante #competencia comunicativa #expresión oral #expresión escrita #enseñanza obligatoria |
| Tipo |
Guía o manual |
