Interculturalidad y español como segunda lengua en un contexto de diversidad cultural y lingüística.


Autoria(s): Berná Rufete, José Lino; Campoy García, María del Carmen; Carrasco Lluch, Pilar; Hernández-Alcaraz Ballesta, Joaquín; López Labaña, Francisca; Meziat Luna, Francís; Navarro Barba, Juan; Rius Estrada, María Dolores; Baño Hernández, Lorenzo J.B.
Contribuinte(s)

CPR de Torre Pacheco; Põ de Villa Esperanza. Casa de la Juventud; 30700 Torre Pacheco; 968-579448; 968-585150;

Data(s)

09/05/2013

09/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

El documento incluye unos anexos sobre recursos para las distintas fases de la lectura, lecturas iniciales y juegos para favorecer la integración

El documento pretende facilitar el conocimiento de las estrategias de la enseñanza del español a aquellos profesores y centros con alumnos inmigrantes cuya lengua materna no sea el español, al ser requisito de acceso al currículo y elemento clave para la integración social.

Identificador

p.41

84-8416-846-8

http://hdl.handle.net/11162/794

Idioma(s)

spa

Publicador

Torre Pacheco (Murcia) : CPR de Torre Pacheco, 1998

Relação

Documentos CPRS ; 72

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje de lenguas #primera lengua extranjera #inmigrante #educación inter-cultural
Tipo

Guía o manual