La formación en escuelas infantiles : una experiencia en la región de Murcia.
| Contribuinte(s) |
Sáez Carreras, Juan Montes del Castillo, Ángel |
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| Data(s) |
09/05/2013
09/05/2013
1994
01/05/1990
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| Resumo |
Programa General de un Plan de Formación del profesorado de las Escuelas Infantiles de la Región de Murcia, de estructura modular y organización general en tres núcleos temáticos: bases teóricas, conocimiento estratégico y autoperfeccionamiento. Los quince módulos de los que consta son: bases neurofisiológicas del desarrollo infantil; bases psicológicas; el proceso educativo en la Escuela Infantil; salud e higiene; relación escuela-padres-comunidad; el juego como metodología; expresión y dramatización; la educación psicomotriz; génesis y desarrollo del lenguaje; desarrollo cognitivo; el proceso de socialización; organización del aula; sujetos con necesidades educativas especiales; la vida en el aula y elaboración del PEC. |
| Identificador |
Bibliografía al final de los capítulos 84-606-2011-7 http://hdl.handle.net/11162/707 MU-1899 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Murcia : Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Dirección General de Educación y Universidad, Universidad de Murcia, ICE, 1994 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación de la primera infancia #formación de profesores #investigación sobre programas de estudios #plan |
| Tipo |
Guía o manual |
